Reden über Kunst

Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik

Kunst.Schule.Kunst

Modelle, Erfahrungen, Debatten

Kunstunterricht – fächerverbindend und fachüberschreitend

Ansätze, Beispiele und Methoden für die Klassenstufen 5 bis 13

Medienrelationen

Von Film und Kunst bis Internet

Gestalten und Bilden

Methodendiskurs als Impuls für den Unterricht

Gretchenfragen: Kunstpädagogik, Ästhetisches Interesse, Atmosphären

Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck

Forschungsstand – Forschungsperspektiven

Nachgefragt

Was die Kunstpädagogik leisten soll

Ästhetische Bildung und Erziehung in der Schule

Eine ideengeschichtliche Untersuchung von Pestalozzi bis zur Kunsterziehungsbewegung

Ästhetische Muster-Bildungen

Ein Lehrbuch mit ästhetischen Werkstätten zum Thema Kleid – Körper – Kunst

Angeboten

Was die Kunstpädagogik leisten kann

Das Künstlerische vermitteln ...

Aufsätze, Vorträge, Statements und Gespräche zur Kunst, Kunstlehre und Kunstpädagogik

Alfred Lichtwark. Kunsterziehung als Kulturpolitik

Dynamische Erlebniswelten

Ästhetische Orientierungen in phantastischen Bildschirmspielen

Netz Kunst Unterricht

Künstlerische Strategien im Netz und kunstpädagogisches Handeln

Experimentieren

Ästhetisches Verhalten von Grundschulkindern

documenta Kassel, Skulptur Münster, Biennale Venedig

Denken und Lernen mit Bildern

Interdisziplinäre Zugänge zur Ästhetischen Bildung

Kartierende Auseinandersetzung mit aktueller Kunst

Erfinden und Erforschen von Vermittlungssituationen

Korallenstock

Kunsttherapie und Kunstpädagogik im Dialog

»Lustige Gesellschaft auf einer Gartenterrasse«

Ein Bild-Bild-Diskurs über ein Gemälde des niederländischen Malers Jan Steen (1626-1679)

Ästhetische Bildung und Identität

Fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II

Kunstpädagogik im Projekt der allgemeinen Bildung