Kulturelle Bildung

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Kulturelle Bildung

Grundlagen - Praxis - Politik

Schriftenreihe Kulturelle Bildung
vol. 10, München 2008, 284 Seiten
ISBN 978-3-86736-310-5
19,80 EUR
inkl. gesetzl. MWSt - ggfs. zzgl. Porto und Versand
 

Produktbeschreibung

Kulturelle Bildung hat Konjunktur. Neben traditionsreichen Trägern finden sich neue Akteure mit eigenen Konzepten, Zielen und Arbeitsansätzen. Zudem entstehen in einer solchen Ausdifferenzierung neue Kooperationserfordernisse.

In dieser Situation erscheint es ratsam, das Feld kultureller Bildungsangebote neu zu vermessen, sich der theoretischen und konzeptionellen Grundlagen zu vergewissern und neue Herausforderungen zu identifizieren.

Der Band will keine Einführung in das gesamte Feld von Grundlagenfragen bis zu methodisch-didaktischen Erörterungen sein, sowie es seine beiden Vorgänger (Zacharias: Kulturpädagogik, 2001, und Fuchs: Kultur lernen, 1994) waren. In weiten Teilen dürften diese Bücher ihren Zweck durchaus noch erfüllen. Es geht vielmehr um ausgewählte Fragen und Problemstellungen, die sich v. a. im neuen Jahrtausend ergeben haben. Dies betrifft zum einen Konsequenzen, die die deutsche Politik aus den PISA-Ergebnissen gezogen hat, zum andere neue internationale Einflüsse. Es betrifft allerdings auch eine kritische Sichtung neuerer Theorie-Diskurse und ihre Relevanz für die Theorie Kultureller Bildung.
 

Inhaltsverzeichnis

Vorwort


1. Einleitung: Annäherungen an den Begriff der „Kulturellen Bildung“


Teil I: Theoretische Grundlagen

2. Anthropologische Grundlagen
3. Die Moderne: Pathologien, Versprechungen, Realitäten
4. Das Subjekt und seine Bildung
5. Kulturelle Bildung


Teil II: Kulturelle Bildung in der Praxis

6. Kulturelle Bildung in der Jugend-, Kultur- und Schulpolitik
7. Herausforderung (Ganztags-)Schule
8. Wirkungen des Bildungswesens


Teil III: Gesellschaftliche Herausforderungen

9. Die Analyse der Gesellschaft als Herausforderung
10. Das Recht auf Teilhabe
11. Kulturpädagogische Organisationen als politische Akteure
12. Internationale Rahmenbedingungen von Bildungs-
und Kulturarbeit: Hinweise


Schlussbemerkungen


Literaturverzeichnis

Verzeichnis der Abbildungen