Johanna Tewes
„Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen.“
Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945 bis 1980
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Medien/pädagogik Kunst/pädagogik Kultur/pädagogik und angrenzende Bereiche.
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Zeichnen – Reden – Zeigen
Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und Gestaltungsprozessen im Kunstunterricht
München 2019, 520 Seiten32,80 EUR
Körper – Feedback – Bildung
Modi und Konstellationen tänzerischer Wissens- und Vermittlungspraktiken
München 2019, 300 Seiten22,80 EUR