Fachbereich medien/pädagogik
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Digitalität und Souveränität. Braucht es neue Leitbilder der Medienpädagogik?
merzWissenschaft 2022
Life Skills mit Medien
Projektideen für Selbstbewusstsein und Lebenskompetenzen
Subjektivität und Formalismus. Briefe in Kinder- und Jugendmedien
kjl&m 22.4 | forschung.schule.bibliothek
Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen
Impulse für die didaktische Transformation. Mit einem Vorwort von Rolf Arnold
Love, Hate & More
Digitale Teilhabe durch Medienpädagogik ermöglichen
Medienerziehung im Dialog
Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen
Vertrauen
Medien & Altern Heft 20 (Juni 2022) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
Kompass: Künstliche Intelligenz & Kompetenz 2022
Wissen und Handeln im Kontext von KI. Bericht zur Repräsentativbefragung
Medien. Mediensucht. Mediensuchtprävention.
merz 2022/04
Essen und Trinken. Kulinarisches in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 22.3 | forschung.schule.bibliothek
Digital Streetwork
Zur Notwendigkeit einer aufsuchenden, psychosozialen Medienpädagogik bei exzessiver Internetnutzung am Beispiel des Gaming
WE_LOVE
60 Jahre Deutscher Jugendfotopreis
Und bitte los! Einfach gemeinsam Filme machen
Das Filme-Machen-Mutmach-Buch!
Spielweisen für junges Publikum. Einblicke in das Kinder-und Jugendtheater
kjl&m 22.2 | forschung.schule.bibliothek
Mediale Stimmentwürfe
Perspectives of Media Voice Designs
Lehren aus der Lehre in Zeiten von Corona
Mediendidaktische Impulse für Schulen und Hochschulen
Gesundheit und Medien
merz 2022/01
Standortbestimmungen
Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur
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