Achtung Spoiler! Rezeption und Ästhetik aktueller Fernsehserien

kjl&m 14.1 | forschung.schule.bibliothek

Machtmittel Medien – Pädagogik ohne Macht

merz 2014/01

fraMediale

digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 3]

Theorie und Praxis symmedialen DaF-Literaturunterrichts am Beispiel von Madagaskar

Aufwachsen in komplexen Medienwelten – Neue Medientechnologien und erweiterte Medienensembles in der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen

merzWissenschaft 2013

Medienkompetenz und Sprachförderung in der frühkindlichen Bildung

Konzeption und Evaluation von Fortbildungsangeboten

Zoran Drvenkar

Bielefelder Poet in Residence 2012

Familienleben: Entgrenzt und vernetzt?!

Digitale Medien im Schulalltag

Eine qualitativ rekonstruktive Studie zum Medienhandeln und berufsbezogenen Orientierungen von Lehrkräften

Diversitärer Medienumgang Älterer

Medien & Altern Heft 3 (November 2013) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

„die Worte kommen dann fast von selbst“ - Erzählen in Kinder- und Jugendmedien

kjl&m 13.4 | forschung.schule.bibliothek

Einfach fernsehen?

Zur Zukunft des Bewegtbildes

„Das ist bestimmt was Kulturelles“ – Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien

kjl&m 13.extra

E-Learning

merz 2013/05

Medienethik als Wirtschaftsethik medialer Kommunikation

Zur ethischen Rekonstruktion der Medienökonomie

Hoffnungsträger und Schreckgespenster

Eine empirische Untersuchung zur Rezeption und Wirkung medialer Altersrepräsentationen

Medienbildung in schulischen Kontexten

Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Unter Mitarbeit von Andrea Roth

Exzessive Mediennutzung

merz 2013/04

Was gibt’s Neues? Otfried Preußler und die Kinder- und Jugendliteratur der 1950er-Jahre

kjl&m 13.3 | forschung.schule.bibliothek

Senioren im Web 2.0

Beiträge zu Nutzung und Nutzen von Social Media im Alter

Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule

Screening Age

Medienbilder – Stereotype – Altersdiskriminierung

Aktiv und kreativ medialen Risiken begegnen

Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven