Fachbereich medien/pädagogik
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Nicht gut – böse? Moralische Gegenhorizonte in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 21.4 | forschung.schule.bibliothek
Kreative Kollisionen (II)
Kontexte und Prozesse Kultureller Medienbildung. Eine pragmatistische Design-Based Research Studie. Band II – Empirie
Klangwelten für Kinder und Jugendliche
Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive (kjl&m21.X)
MedienBildung für nachhaltige Entwicklung
merz 2021/04
FAMILIE DIGITAL GESTALTEN
FaMeMo – eine Langzeitstudie zur Bedeutung digitaler Medien in Familien mit jungen Kindern
Kinderliteratur und Kinderspielkultur
kjl&m 21.3 | forschung.schule.bibliothek
Politisches Bildhandeln
Der Umgang Jugendlicher mit visuellen politischen, populistischen und extremistischen Inhalten in sozialen Medien
Mehr als Homeschooling und Onlinebasteln
Medienpädagogik als Experimentier- und Erfahrungsfeld digitaler Jugendarbeit
Sexualität und Medien
merz 2021/03
Reisen und Reisemedien
Medien & Altern Heft 18 (Juni 2021) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
Mikroformate
Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
„Ich vermisse mein Zuhause …“ – Fluchtgeschichten in Kinder- und Jugendmedien
kjl&m 21.2 | forschung.schule.bibliothek
Flucht als Krise?
Flucht, Migration und Integration in den Medien sowie die themenbezogene Aneignung durch Heranwachsende
WORKBOOK START-UP WITH ETHICS
Mit der SEC-Methode ein werteorientiertes Unternehmen entwickeln
Eltern und Medien
merz 2021/02
Super-Scoring?
Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung
Kompetenzzentren – Bibliotheken, Sammlungen und Archive
kjl&m 21.1 | forschung.schule.bibliothek
Blended Learning für pädagogische Fachkräfte
Das Beste aus zwei Lernwelten?!
Smartphones und Tablets bei Senioren im ländlichen Raum
Akzeptanz und Bedingungsfaktoren
Zwischen Digitalisierung und Pandemie
Begegnung neu bewerten
Erinnern in und mit digitalen Medien
merzWissenschaft 2020
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