Fachbereich medien/pädagogik
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Himmel und Hölle
Raumerkundungen – interdisziplinär & in schulischer Praxis
Sascha, Mascha & Tschick – Russen- und Russland(bilder) in Kinder- und Jugendmedien
kjl&m 15.2 | forschung.schule.bibliothek
Tablets im Deutschunterricht
Forschungsperspektiven - Unterrichtsmodelle
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Medienarbeit mit Kindern
Martin Baltscheit
Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014
Religion und Neue Medien
Eine Untersuchung über (quasi-)religiöses Verhalten von Jugendlichen in ihrem gegenwärtigen Mediengebrauch
Medien und Kindheit
merz 2015/02
Strukturanalyse des Videospiels
Handlungsorganisation und Semantisierung - Wie Menschen mit Maschinen spielen
Medienbildung als Perspektive für Inklusion
Modelle und Reflexionen für die pädagogische Praxis
smart und mobil
Digitale Kommunikation als Herausforderung für Bildung, Pädagogik und Politik
mobil – aktiv – entrückt?
Schüler erforschen Nutzungsmuster sozialer Medien im Schulalltag
Hollywoodpädagogik
Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren
Webvideo
merz 2015/01
Innovationen auf allen Ebenen. Kinder- und Jugendliteratur in den 1970er-Jahren
kjl&m 15.1 | forschung.schule.bibliothek
Literarisches Verstehen mit narrativen Computerspielen
Eine empirische Studie zu den Potenzialen der Vermittlung von literarischer Bildung und literarischer Kompetenz mit einem schüleraffinen Medium
Bildung mit und über Medien - Perspektiven von Bildungsforschung und Medienpädagogik
merzWissenschaft 2014
Sterben und Tod
Medien & Altern Heft 5 (November 2014) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
vernetzt _ öffentlich _ aktiv
Mobile Medien in der Lebenswelt von Jugendlichen
Spielwelt – Weltspiel. Narration, Interaktion und Kooperation im Computerspiel
Clash of Realities 2014
Rückschläge. Gewalt gegen sich selbst und andere in aktueller Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 14.4 | forschung.schule.bibliothek
Kirsten Boie
Bielefelder Poet in Residence 2013
Lieben, Liken, Spielen
Digitale Kommunikation und Selbstdarstellung Jugendlicher heute - Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven
Digitale Heimat
merz 2014/05
„Gehört das dann der Welt oder YouTube?“
Junge Erwachsene und ihr Verständnis vom Urheberrecht im Web 2.0
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