Fachbereich medien/pädagogik
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Aktiv und kreativ medialen Risiken begegnen
Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven
ZOOM'12
Deutscher Jugendfotopreis. Bilder & Projekte
Medienbildung in einer sich wandelnden Gesellschaft
Festschrift für Horst Niesyto
Alter, Medien, Gesundheit
Medien & Altern Heft 2 (Juni 2013) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
Bildungsziel Medialitätsbewusstsein
Einladung zum Perspektivwechsel in der Medienbildung
Literaturumbrüche
Medienwandelprozesse als Geschichte und Gegenwart im Deutschunterricht
Erstaunliches – Philosophie (nicht nur) für Kinder und Jugendliche
kjl&m 13.2 | forschung.schule.bibliothek
Die Fernsehheld(inn)en der Mädchen und Jungen
Geschlechterspezifische Studien zum Kinderfernsehen
Die vernetzte Welt: Eine Herausforderung an tradierte gesellschaftliche Normen und Werte
16. Buckower Mediengespräche. Erweiterte Dokumentation 2012
Frühe Medienerziehung digital
merz 2013/02
Extrawelt oder klassischer Journalismus?
Eine medienpädagogische Analyse regionaler kinderadressierter Zeitungsteile
Kinder – Medien – Bildung
Eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung Unter Mitarbeit von Anita Müller und Habib Güneşli
Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik
Festschrift für Bernd Schorb
Jugendmedienschutz in der digitalen Generation
Fakten und Positionen aus Wissenschaft und Praxis
Bilderbücher – Aktuelle ästhetische Bildwelten und ihr didaktisches Potenzial
kjl&m 13.1 | forschung.schule.bibliothek
Medien und Arbeitswelten
merz 2013/01
Gamebased Learning
Clash of Realities 2012
Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter
Beiträge aus Forschung und Praxis
Medienhandeln in globalisierten und multilokalen Lebenswelten
merzWissenschaft 2012
Illustration und Paratext
Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2011
Filmbildung in der Schule
Ein filmdidaktisches Konzept für den Unterricht und die Lehrerbildung
Das handlungsfähige Subjekt zwischen TV-Diskurs und Netz-Dialog
Vilém Flusser und die Frage der sozio- und medienkulturellen Kompetenz
Was verstehen Erzieherinnen unter Medienerziehung?
Ergebnisse einer empirischen Studie an ausgewählten Kindergärten in Nord-Württemberg
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Medien/pädagogik Kunst/pädagogik Kultur/pädagogik und angrenzende Bereiche.
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(Literar-)Ästhetische Bildung als Beziehungserfahrung
Theoretische Überlegungen, ein empirischer Befund und Beispiele aus der Praxis
Schriftenreihe Kinder - Kunst - KulturBand 4, München 2025, 357 Seiten29,80 EUR
Zwischen Kunst und Künstlichkeit
Transformation durch kulturelle und politische Medienbildung
Schriftenreihe Schriften zur MedienpädagogikBand 61, München 2025, 228 Seiten (10 Euro inkl. Versand für GMK-Mitglieder)18,00 EUR