Fachbereich medien/pädagogik
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WORKBOOK START-UP WITH ETHICS
Mit der SEC-Methode ein werteorientiertes Unternehmen entwickeln
Eltern und Medien
merz 2021/02
Super-Scoring?
Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung
Kompetenzzentren – Bibliotheken, Sammlungen und Archive
kjl&m 21.1 | forschung.schule.bibliothek
Blended Learning für pädagogische Fachkräfte
Das Beste aus zwei Lernwelten?!
Smartphones und Tablets bei Senioren im ländlichen Raum
Akzeptanz und Bedingungsfaktoren
Lesepraxen im Medienzeitalter
Vorlesegespräche zu analogen und digitalen Bilderbüchern. Ein Projektbericht
Erinnern in und mit digitalen Medien
merzWissenschaft 2020
Zwischen Digitalisierung und Pandemie
Begegnung neu bewerten
MEDIEN BILDEN WERTE
Digitalisierung als pädagogische Aufgabe
Ältere. Corona. Medien.
Medien & Altern Heft 17 (November 2020) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
Zwischen Utopie und Dystopie
Medienpädagogische Perspektiven für die digitale Gesellschaft
Krisenmodus oder Lifestyle? - Umwelt und Naturschutz in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 20.4 | forschung.schule.bibliothek
Faszination Zauberwelt
Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien - kjl&m 20.extra
Ethik und KI
merz 2020/05
ZOOM'20 Deutscher Jugendfotopreis
Die besten Bilder des Deutschen Jugendfotopreises 2020 - Neue Bildsprachen - Trends der jungen Fotografie
Bildung und Medienkompetenz
Wege zur digitalen Souveränität
Digitale Bildung im Grundschulalter
Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen
Unterricht mit digitalen Medien als Prozess des expansiven Lernens
Das Modell einer interessengeleiteten Mediendidaktik
„Alle Menschen werden Brüder“ - Solidarität in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 20.3 | forschung.schule.bibliothek
Altern und Spiel(en)
Medien & Altern Heft 16 (Juni 2020) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
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