mobil – aktiv – entrückt?

Schüler erforschen Nutzungsmuster sozialer Medien im Schulalltag

Webvideo

merz 2015/01

Hollywoodpädagogik

Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren

Innovationen auf allen Ebenen. Kinder- und Jugendliteratur in den 1970er-Jahren

kjl&m 15.1 | forschung.schule.bibliothek

Literarisches Verstehen mit narrativen Computerspielen

Eine empirische Studie zu den Potenzialen der Vermittlung von literarischer Bildung und literarischer Kompetenz mit einem schüleraffinen Medium

Bildung mit und über Medien - Perspektiven von Bildungsforschung und Medienpädagogik

merzWissenschaft 2014

Sterben und Tod

Medien & Altern Heft 5 (November 2014) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

vernetzt _ öffentlich _ aktiv

Mobile Medien in der Lebenswelt von Jugendlichen

Spielwelt – Weltspiel. Narration, Interaktion und Kooperation im Computerspiel

Clash of Realities 2014

Rückschläge. Gewalt gegen sich selbst und andere in aktueller Kinder- und Jugendliteratur

kjl&m 14.4 | forschung.schule.bibliothek

Kirsten Boie

Bielefelder Poet in Residence 2013

Lieben, Liken, Spielen

Digitale Kommunikation und Selbstdarstellung Jugendlicher heute - Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven

Digitale Heimat

merz 2014/05

„Gehört das dann der Welt oder YouTube?“

Junge Erwachsene und ihr Verständnis vom Urheberrecht im Web 2.0

Lesefutter für Groß und Klein. Kinder- und Jugendliteratur nach 2000 und literarisches Lernen im medienintegrativen Deutschunterricht

kjl&m 14.extra

Computerspiele und Medienpädagogik

Konzepte und Perspektiven

Hirbel, Kurt und die Tiefbegabten. Behinderung in Kinder- und Jugendliteratur und Medien

kjl&m 14.3 | forschung.schule.bibliothek

Jugend – Medien – Kommerzialisierung

merz 2014/04

Medienpädagogik in der Sozialen Arbeit

Konsequenzen aus der Mediatisierung für Theorie und Praxis

Medienbildung in der (sonder)pädagogischen Lehrerbildung

Bestandsaufnahme und Perspektiven für eine inklusive Lehrerbildung

Usability und Altern

Medien & Altern Heft 4 (Juni 2014) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Apps

merz 2014/03

Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen