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Neuerscheinungen

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    Selina Ingold / Björn Maurer / Daniel Trüby (Hrsg.)

    Chance Makerspace

    Making trifft auf Schule

    München 2019, 352 Seiten
    MakerSpaces gelten als innovative Lernumgebungen für eigenverantwortliches, kreatives und kollaboratives Arbeiten mit analogen und digitalen Technologien. Die zugrundeliegenden Ansätze und Methoden wie «Konstruktionismus», «Learning by doing» und «Design Thinking» versprechen einen hohen Grad an Selbstwirksamkeit und Autonomie. Immer mehr Schulen machen ...weiter
    22,80 EUR
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    Nadia Bader

    Zeichnen – Reden – Zeigen

    Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und Gestaltungsprozessen im Kunstunterricht

    München 2019, 520 Seiten
    Ausgangslage der Studie Zeichnen – Reden – Zeigen ist die Frage, in welcher Weise der kommunikative Austausch im Kunstunterricht bildnerisches Denken und Handeln beeinflusst. Anhand von videografischen Daten werden in vier Mikro-Fallstudien exemplarische Lehr-Lern-Situationen mehrperspektivisch untersucht. Die empirischen Erkenntnisse bilden den Ausgang für eine ...weiter
    32,80 EUR
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    Yvonne Hardt / Martin Stern (Hrsg.)

    Körper – Feedback – Bildung

    Modi und Konstellationen tänzerischer Wissens- und Vermittlungspraktiken

    München 2019, 300 Seiten
    Feedbackgeladenheit“, „Feedback geben/ Feedback verkaufen“, „Feedbackkulturen“, „Feedbackpraktiken“, „Feedbackkonstellationen“, „Feeding back and forward“, „Doing Feedback“; „(Feedback-)Optimierungstendenzen“, „Sinnliches Feedback“, „Peer-Generated Feedback“ u.v.m Feedbackpraktiken und ihre Konzepte, Begriffe, Szenarien, Implikationen und Wertungen sind allgegenwärtig ...weiter
    22,80 EUR