ZOOM'18

Deutscher Jugendfotopreis

Instagram und YouTube der (Pre-) Teens

Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe.

Filme verstehen

Anleitung zur Filmanalyse im Studium am Beispiel des Spielfilms «Heidi»

Futurelab Medienpädagogik

Qualitäts­entwicklung – Professionalisierung – Standards

Make, Create & Play

Medienpädagogik zwischen Kreativität und Spiel

Kunst & Kabel: Konstruieren, Programmieren, Selbermachen!

Bausteine für pädagogisches Making in der Jugendmedienarbeit und Ergebnisse aus dem Praxisforschungsprojekt „Fablab mobil“

ZOOM'16

Deutscher Jugendfotopreis. Bilder & Projekte

Software takes command

Herausforderungen der „Datafizierung“ für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis

Medienpädagogik der Vielfalt

Integration und Inklusion

Medienkulturen in Familien in belasteten Lebenslagen

Eine Langzeitstudie zu medienbezogenem Doing Family als Bewältigungsressource

Kommunikationskulturen in digitalen Welten

Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung

Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung

Eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen

Krippe, Kita, Kinderzimmer

Medienpädagogik von Anfang an

Doing politics

Politisch agieren in der digitalen Gesellschaft

Mobiles Lernen an der Schnittstelle von Filmbildung und Sprachförderung

Bewegte Bilder – Bewegende Pädagogik

Visuelle Medienkulturen in der Jugendmedienarbeit

Kampagnen selbstgemacht - Mit Jugendlichen für Toleranz

Praxishandbuch für Jugendarbeit, politische Bildung & Medienpädagogik

ZOOM'14

Deutscher Jugendfotopreis. Bilder & Projekte

Werkstück Gesundheit

Angewandtes Gestalten im Jugendalter unter dem Gesichtspunkt der Salutogenese

wischen klicken knipsen

Medienarbeit mit Kindern

Medienbildung als Perspektive für Inklusion

Modelle und Reflexionen für die pädagogische Praxis

smart und mobil

Digitale Kommunikation als Herausforderung für Bildung, Pädagogik und Politik

Lieben, Liken, Spielen

Digitale Kommunikation und Selbstdarstellung Jugendlicher heute - Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven