Medienhandeln in pädagogisch begleiteten Familien

Ressourcen Bedarfe Unterstützung

Social Media in der Beratung

merz 2023/02

Filmmusik: Vom Stummfilmpianisten bis zum digitalen Mega-Orchester

Ein historischer Rückblick

Digitalisierung

Medien & Altern Heft 21 (Dezember 2022) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Salah Naoura

Paderborner Kinderliteraturtage 2022 | Bielefelder Poet in Residence 2022

Für Demokratie, gegen Polarisierung. Impulse für die politische Medienbildung

merz 2023/01

Diversität in Versen. Kinder- und jugendliterarische Versromane

kjl&m 23.1 | forschung.schule.bibliothek

Lasst uns spielen!

Medienpädagogik und Spielkulturen

Zukunftsversprechen in der Krise

Der Fortschrittsgedanke im Wandel

"Was ich like, kommt zu mir"

Kompetenzen von Jugendlichen im Umgang mit algorithmischen Empfehlungssystemen. Qualitative Studie im Rahmen von "Digitales Deutschland"

Digitalität und Souveränität. Braucht es neue Leitbilder der Medienpädagogik?

merzWissenschaft 2022

Life Skills mit Medien

Projektideen für Selbstbewusstsein und Lebenskompetenzen

Subjektivität und Formalismus. Briefe in Kinder- und Jugendmedien

kjl&m 22.4 | forschung.schule.bibliothek

Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen

Impulse für die didaktische Transformation. Mit einem Vorwort von Rolf Arnold

Love, Hate & More

Digitale Teilhabe durch Medienpädagogik ermöglichen

Medien.Pädagogik und Rassismus.Kritik - Impulse einer Auseinandersetzung

merz 2022/05

Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung

Medienerziehung im Dialog

Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen

Vertrauen

Medien & Altern Heft 20 (Juni 2022) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Kompass: Künstliche Intelligenz & Kompetenz 2022

Wissen und Handeln im Kontext von KI. Bericht zur Repräsentativbefragung

Medien. Mediensucht. Mediensuchtprävention.

merz 2022/04

Essen und Trinken. Kulinarisches in der Kinder- und Jugendliteratur

kjl&m 22.3 | forschung.schule.bibliothek

Digital Streetwork

Zur Notwendigkeit einer aufsuchenden, psychosozialen Medienpädagogik bei exzessiver Internetnutzung am Beispiel des Gaming