Fachbereich medien/pädagogik
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Literarisches Lernen mit Erstleseliteratur im Unterricht
Didaktisch-methodische Implikationen und empirische Forschungsperspektiven
Texte sichtbar machen. Schriftgestaltung in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 24.4 | forschung.schule.bibliothek
Computerspiele(n) verstehen
Ein handlungstheoretisches Modell für die Kulturtechnik des Computerspielens
Die Gaming-Falle
Wie digitale Spiele uns um Zeit, Geld und Daten bringen
PÄDAGOGIK – TECHNIK – UTOPIE
merz 2024/05
Was auf die Ohren?!
Kreativ und kritisch mit Hörmedien in der Medienpädagogik
Tier, Kinder, Bücher - Tierisches in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 24.3 | forschung.schule.bibliothek
Jugend, Medien, Krieg und Frieden
merz 2024/04
Klimawandel und Generationen
Medien & Altern Heft 24 (Juni 2024) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
Medienpädagogik und KI
merz 2024/03
Politische und Ästhetische Bildung im Deutschunterricht
Kinder- und Jugendmedien aus der Perspektive einer Politischen Literatur- und Mediendidaktik (kjl&m24.X)
Impulse für eine geschlechtergerechte Digitalpolitik
Ergebnisse aus dem Projekt „Digitales Deutschland | Monitoring zur Digitalkompetenz der Bevölkerung"
„Nie wieder!“ ist jetzt - Verfolgungen im Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur
kjl&m 24.2 | forschung.schule.bibliothek
Making und Schule
Praxishandbuch für Schulentwicklung und Unterricht
Werkstätten & Labore für digitales Lehren und Lernen
Perspektiven, Chancen und Herausforderungen
Tiere - Medien - Bildung
Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies (Teil 2)
Altersbilder in Bilderbüchern
Eine Mixed-Method-Analyse deutschsprachiger Bilderbücher im 21. Jahrhundert
Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?!
Erforschung und Gestaltung einer partizipativen Bildungslandschaft
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Medien/pädagogik Kunst/pädagogik Kultur/pädagogik und angrenzende Bereiche.
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Haltung zeigen, Gesellschaft gestalten
Mit Medienpädagogik für Demokratie und Menschenrechte
Schriftenreihe Dieter Baacke Preis HandbuchBand 20, München 2025, 169 S. (10 € inkl. Versand für GMK-Mitglieder)18,00 EUR
Ganzheitlich lernen. Kunstpädagogik kompakt
Orientierung für Studierende, Lehrende, Seiten- und Quereinsteigende in den Fächern Kunst und Gestaltung
München 2025, 232 Seiten (mit zahlr. farb. Abb.)19,80 EUR
Der Mensch als Produkt der Natur, der Gesellschaft und seiner selbst (Johann Heinrich Pestalozzi)
Zur Relevanz des Neuen Materialismus für die Erziehungswissenschaft
München 2025, 260 Seiten22,80 EUR