Digitale Medien im Schulalltag

Eine qualitativ rekonstruktive Studie zum Medienhandeln und berufsbezogenen Orientierungen von Lehrkräften

„die Worte kommen dann fast von selbst“ - Erzählen in Kinder- und Jugendmedien

kjl&m 13.4 | forschung.schule.bibliothek

Diversitärer Medienumgang Älterer

Medien & Altern Heft 3 (November 2013) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Einfach fernsehen?

Zur Zukunft des Bewegtbildes

„Das ist bestimmt was Kulturelles“ – Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien

kjl&m 13.extra

E-Learning

merz 2013/05

Medienethik als Wirtschaftsethik medialer Kommunikation

Zur ethischen Rekonstruktion der Medienökonomie

Hoffnungsträger und Schreckgespenster

Eine empirische Untersuchung zur Rezeption und Wirkung medialer Altersrepräsentationen

Medienbildung in schulischen Kontexten

Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Unter Mitarbeit von Andrea Roth

Was gibt’s Neues? Otfried Preußler und die Kinder- und Jugendliteratur der 1950er-Jahre

kjl&m 13.3 | forschung.schule.bibliothek

Exzessive Mediennutzung

merz 2013/04

Senioren im Web 2.0

Beiträge zu Nutzung und Nutzen von Social Media im Alter

Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule

Screening Age

Medienbilder – Stereotype – Altersdiskriminierung

Aktiv und kreativ medialen Risiken begegnen

Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven

ZOOM'12

Deutscher Jugendfotopreis. Bilder & Projekte

Medienbildung in einer sich wandelnden Gesellschaft

Festschrift für Horst Niesyto

Alter, Medien, Gesundheit

Medien & Altern Heft 2 (Juni 2013) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Jugend und Information in der mediatisierten Gesellschaft

merz 2013/03

Bildungsziel Medialitätsbewusstsein

Einladung zum Perspektivwechsel in der Medienbildung

Literaturumbrüche

Medienwandelprozesse als Geschichte und Gegenwart im Deutschunterricht

Erstaunliches – Philosophie (nicht nur) für Kinder und Jugendliche

kjl&m 13.2 | forschung.schule.bibliothek

Die Fernsehheld(inn)en der Mädchen und Jungen

Geschlechterspezifische Studien zum Kinderfernsehen