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Produktbeschreibung
Utopien sind wichtig für den gesellschaftlichen Wandel. Sie lassen auf eine bessere Zukunft und die Überwindung gegenwärtiger Missstände hoffen. Sie motivieren Menschen, das aus ihrer Sicht Richtige zu tun und Weichen zu stellen; politisch-rechtlich, ökonomisch, medial-technisch oder in ihrer Alltags- und Beziehungswelt. Auch medienpädagogisches Handeln steht in einem engen Verhältnis zu utopischem Denken, wenn es Menschen Möglichkeitsräume eröffnet, Gesellschaft mitzugestalten und neu zu denken. In Zeiten, die von vielen als Dauer- und Polykrise erlebt werden, können Utopien so der Ausbreitung von Resignation und Fatalismus entgegenwirken.
Im aktuellen Heft werden Medien- und Technik-Utopien in den Mittelpunkt des Nachdenkens gerückt. Die Zukunft ist gestaltungsoffen und wird im Verbund von Mensch und Technik erschaffen. Denn wie wir uns mediale und technologische Zukünfte vorstellen, uns als Spezies und Subjekte selbst darin platzieren, was die Prinzipien, Orientierungen und Axiome für Technik- und Mediengestaltung sind, das entscheidet mit darüber, in welcher Gesellschaft wir und die nach uns Kommenden leben (werden).
Im aktuellen Heft werden Medien- und Technik-Utopien in den Mittelpunkt des Nachdenkens gerückt. Die Zukunft ist gestaltungsoffen und wird im Verbund von Mensch und Technik erschaffen. Denn wie wir uns mediale und technologische Zukünfte vorstellen, uns als Spezies und Subjekte selbst darin platzieren, was die Prinzipien, Orientierungen und Axiome für Technik- und Mediengestaltung sind, das entscheidet mit darüber, in welcher Gesellschaft wir und die nach uns Kommenden leben (werden).
Inhaltsverzeichnis
AKTUELL
PÄDAGOGIK – TECHNIK – UTOPIE
Medien- & Technikutopien gesucht, die es wert sind
Editorial
Wolfgang Reißmann, Friedrich Krotz
„Es kommt darauf an, das Hoffen zu lernen.“
Das Bloch’sche Konzept der Konkreten Utopie
Friedrich Krotz
Science-Fiction ist immer auch ein Barometer für das, was in der Gesellschaft passiert
Im Gespräch mit Andreas Rauscher, Medienwissenschaftler
Raum für Utopie?
Soziale Virtuelle Realität auf dem Prüfstand
Felix Krell
Das Science-Fiction-Zukunftslabor
Bildungspotenziale für die Kompetenzen von morgen
Isabella Hermann, Rainer Zeichhardt
Erlebte Utopien
Das Potenzial Aktiver Medienarbeit für die Zukunftsgestaltung
Katrin Hünemörder, Sophie Leubner
2084
Ein medienpädagogisches Planspiel
Stoyan Radoslavov, Fabian Wörz
Die ‚neue‘ Schule als Technikutopie
Lehren und Lernen nach dem
Speziesismus
Gudrun Marci-Boehncke, Matthias Rath
SPEKTRUM
BeReal – Your friends for Real?
Katrin Potzel, Mareike Thumel
Medienkompetenz und Spielkompetenz für die ‚Generation lebensunfähig‘
Peter Holzwarth, Catherine Lieger
DIGITAL + NACHHALTIG
Ein Projekt für Kinder und Jugendliche in der offenen Jugendarbeit
Stefanie Brosz
MEDIENREPORT
Eternal You – Vom Ende der Endlichkeit
Marcus Müller
Onlinespiel gegen rechtsextreme Propaganda
Veronika Wagner
Klick!
Fotografieren mit Kindern
Heinrike Paulus
EduFunk: Ein Podcast über digitalen Unterricht
Marcus Müller
PUBLIKATIONEN
kurz notiert
IMPRESSUM
SERVICE
KOLUMNE
75 Jahre JFF – Die Medien werden alt und ich auch
Klaus Lutz
PÄDAGOGIK – TECHNIK – UTOPIE
Medien- & Technikutopien gesucht, die es wert sind
Editorial
Wolfgang Reißmann, Friedrich Krotz
„Es kommt darauf an, das Hoffen zu lernen.“
Das Bloch’sche Konzept der Konkreten Utopie
Friedrich Krotz
Science-Fiction ist immer auch ein Barometer für das, was in der Gesellschaft passiert
Im Gespräch mit Andreas Rauscher, Medienwissenschaftler
Raum für Utopie?
Soziale Virtuelle Realität auf dem Prüfstand
Felix Krell
Das Science-Fiction-Zukunftslabor
Bildungspotenziale für die Kompetenzen von morgen
Isabella Hermann, Rainer Zeichhardt
Erlebte Utopien
Das Potenzial Aktiver Medienarbeit für die Zukunftsgestaltung
Katrin Hünemörder, Sophie Leubner
2084
Ein medienpädagogisches Planspiel
Stoyan Radoslavov, Fabian Wörz
Die ‚neue‘ Schule als Technikutopie
Lehren und Lernen nach dem
Speziesismus
Gudrun Marci-Boehncke, Matthias Rath
SPEKTRUM
BeReal – Your friends for Real?
Katrin Potzel, Mareike Thumel
Medienkompetenz und Spielkompetenz für die ‚Generation lebensunfähig‘
Peter Holzwarth, Catherine Lieger
DIGITAL + NACHHALTIG
Ein Projekt für Kinder und Jugendliche in der offenen Jugendarbeit
Stefanie Brosz
MEDIENREPORT
Eternal You – Vom Ende der Endlichkeit
Marcus Müller
Onlinespiel gegen rechtsextreme Propaganda
Veronika Wagner
Klick!
Fotografieren mit Kindern
Heinrike Paulus
EduFunk: Ein Podcast über digitalen Unterricht
Marcus Müller
PUBLIKATIONEN
kurz notiert
IMPRESSUM
SERVICE
KOLUMNE
75 Jahre JFF – Die Medien werden alt und ich auch
Klaus Lutz