Fachbereich kunst/pädagogik
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Migration im Museum
Museumsbesuche für Menschen mit Fluchthintergrund
Kunstunterricht mit Smartphones und Tablets
Fotografie, Stop-Motion-Film, digitales Zeichnen und Malen – Unterrichtsbeispiele und Praxisforschung
Kunstpädagogik digital mobil
Film, Video, Multimedia, 3D und Mobile Learning mit Smartphone und Tablet – Vermittlungsszenarien, Unterrichtsprojekte und Reflexionen
Erzählen
IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik
Emotion zwischen Affekt und Kognition
Zur emotionalen Dimension in der Kunstpädagogik
Übertrag
Kunst und Pädagogik im Anschluss an Karl-Josef Pazzini
Diversity im Kunstunterricht
Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis
Beziehungsweisen und Bezogenheiten
Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik
Kollaboratives Handeln im Kunstunterricht
Eine qualitativ-empirische Untersuchung mit Praxisbeispielen
Hands on: Kunstgeschichte
Methodik und Unterrichtsbeispiele der gestaltungspraktischen Kunstrezeption
Transit Kunst/Universität
Grenzgänge fachdidaktischer Diskurse
Geistig fit in Schule, Beruf und Alltag
Geistige und körperliche Maßnahmen zur Förderung der mentalen Fitness im Leben ab Schulbeginn
Mimesis
IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik
Transformationen des Selbst
Ästhetische Erfahrungs- und Bildungsprozesse in der biographischen Perspektive
Kinder gestalten Trickfilm-Geschichten
Eine kunstpädagogische Design-Based Research-Studie mit explorativem Charakter
Narration
Transdisziplinäre Wege zur Kunstdidaktik
Es geht auch anders!
Eine Autobiografie mit fiktiven Gesprächen
Kommunikation, Interaktion und Partizipation
Kunst- und Kulturvermittlung im Museum am Beginn des 21. Jahrhunderts
Bauen
IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik
where the magic happens
Bildung nach der Entgrenzung der Künste
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