Fachbereich kultur/pädagogik
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Theater in der Schule
Zwischen normativen Bildungserwartungen und subjektiven Bedeutungen aktiver Theatererfahrungen
Fokus: Kunst- und Kulturschaffende* in Bildungseinrichtungen!
Debatten um Rahmenbedingungen, Potenziale und Kompetenzen für kulturelle Bildungsprojekte!
Kritische Kulturpädagogik
Gesellschaft – Bildung - Kultur
Teilhabe. Versprechen?!
Diskurse über Chancen- und Bildungsgerechtigkeit, Kulturelle Bildung und Bildungsbündnisse
PARTIZIPATION: teilhaben/teilnehmen
Theater als Soziale Kunst II
Ich und (meine) Welt – Vom Selbstporträt zum Selfie
Spielarten Kultureller (Medien)Bildung
Von Mythen zu Erkenntnissen?
Empirische Forschung in der Kulturellen Bildung
Illusion Partizipation – Zukunft Partizipation
(Wie) Macht Kulturelle Bildung unsere Gesellschaft jugendgerechter?
Zwischen Emanzipation und Optimierung
Kulturelle Bildung in der Personalentwicklung
Handbuch Das starke Subjekt
Schlüsselbegriffe in Theorie und Praxis
Politik und Pädagogik
Zur notwendigen Revitalisierung einer spannungsvollen Beziehung
Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung
Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden
Interkulturelles Theater und Psychoanalyse
Eine Untersuchung zur Verwendung psychoanalytischer Mittel bei der Analyse autobiografisch-ästhetischer Arbeit
Fragen – Kritik – Perspektiven
Theoretische Grundlagen des Philosophierens mit Kindern
Handbuch Museumspädagogik
Kulturelle Bildung in Museen
Antworten auf Aufführungen
Ein erfahrungsorientiertes Rezeptionsverfahren für die Theaterpädagogik
Das starke Subjekt
Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
Vom Sammeln, Ordnen und Präsentieren
Ein interdisziplinärer Blick auf eine anthropologische Konstante
das allerkleinste organon
Grobe Hinweise zum Theater für Kinder
Forsch!
Innovative Forschungsmethoden für die Kulturelle Bildung
_netzwerke.
THEORIEN UND PRAXEN KULTURELLER BILDUNG
Museumsbesuch - Ein Leitfaden für Sozialpädagogen
Museen und museumspädagogische Angebote für Kinder, Jugendliche und Familien am Beispiel von NRW-Museen
Der Körper des Künstlers
Ereignisse und Prozesse der Ästhetischen Bildung
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