BIOGRAFIEren auf der Bühne

Theater als Soziale Kunst I

Perspektive Ganztag?!

Ganztägige Bildung mit Kultureller Bildung kinder- und jugendgerecht gestalten

Instagram und YouTube der (Pre-) Teens

Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe.

Zeichnerische Begabung

Indikatoren im Kindes- und Jugendalter

Das starke Subjekt

Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis

Zeichnen – Reden – Zeigen

Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und Gestaltungsprozessen im Kunstunterricht

Kommunikation, Interaktion und Partizipation

Kunst- und Kulturvermittlung im Museum am Beginn des 21. Jahrhunderts

Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche. Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven

Beiträge aus Forschung und Praxis - Prämierte Medienprojekte

„Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen.“

Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945 bis 1980

Gestaltungspraktische Bildung des räumlichen Vorstellens

Kunstpädagogische Zielsetzungen im Lichte kognitionswissenschaftlicher Modelle

Kooperation zwischen Schule und Kulturinstitution

Empirische Fallstudien an Schulen und der Sächsischen Staatsoper Dresden

Forschungswerkstatt Medienpädagogik: Projekt – Theorie – Methode [Band 2]

Futurelab Medienpädagogik

Qualitäts­entwicklung – Professionalisierung – Standards

Filme verstehen

Anleitung zur Filmanalyse im Studium am Beispiel des Spielfilms «Heidi»