Niels Brüggen
KI als „Wunscherfüller“?
Kompetenzen von Kindern im Umgang mit algorithmischen Empfehlungssystemen. Qualitative Studie des JFF – Institut für Medienpädagogik im Rahmen von „Digitales Deutschland“
Kompass: Künstliche Intelligenz & Kompetenz 2023
Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI Bericht zur zweiten Repräsentativbefragung des Verbundprojekts Digitales Deutschland
"Was ich like, kommt zu mir"
Kompetenzen von Jugendlichen im Umgang mit algorithmischen Empfehlungssystemen. Qualitative Studie im Rahmen von "Digitales Deutschland"
Kompass: Künstliche Intelligenz & Kompetenz 2022
Wissen und Handeln im Kontext von KI. Bericht zur Repräsentativbefragung
Politisches Bildhandeln
Der Umgang Jugendlicher mit visuellen politischen, populistischen und extremistischen Inhalten in sozialen Medien
Flucht als Krise?
Flucht, Migration und Integration in den Medien sowie die themenbezogene Aneignung durch Heranwachsende
Medienaneignung und ästhetische Werturteile
Zur Bedeutung des Urteils 'Gefällt mir!' in Theorie, Forschung und Praxis der Medienpädagogik
Mit eLearning zu Medienkompetenz
Modelle für Curriculumgestaltung, Didaktik und Kooperation
Verlagsinfos
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In unserem Programm finden Sie Fachpublikationen rund um die Themenfelder
Medien/pädagogik Kunst/pädagogik Kultur/pädagogik und angrenzende Bereiche.
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aktuell
Postdigitale Kulturen Jugendlicher
Medienpädagogische Gestaltungs- und Identitätsräume
Schriftenreihe Dieter Baacke Preis HandbuchBand 18, München 2023, 155 S.18,00 EUR
KINDER BeRATEN ERWACHSENE
Handbuch für Kinderbeiräte an Kulturinstitutionen
München 2023, 160 Seiten18,00 EUR
Transkulturelle Bildwelten – multiperspektivische Zugänge im Kunstunterricht
Praxisbeispiele und konzeptionelle Überlegungen
Schriftenreihe KREAplusBand 29, München 2023, 344 Seiten29,80 EUR