Fabian Hofmann
Pädagogische Kunstkommunikation zwischen Kunst-Aneignung und Kunst-Vermittlung
Fallspezifische empirische Untersuchungen zu zwei Schulklassen und einer Kita-Gruppe in Kunstausstellungen
Führungen, Workshops, Bildgespräche
Ein Hand- und Lesebuch für Bildung und Vermittlung im Kunstmuseum